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关于举办2016年全省中等职业学校信息化教学大赛的通知

【文章来源:】 【作者:王圆】 【发布时间:2016-06-30】【点击量:


教科研函〔2016〕27号




各市、省直管县教育局,省属中专学校,高职院校中专部:


为贯彻落实《安徽省人民政府关于印发安徽省教育信息化中长期发展规划(2013-2020年)的通知》(皖政〔2014〕25号)和《安徽省教育厅关于印发安徽省职业教育信息化建设实施方案的通知》(皖教秘职成〔2014〕40号)要求,提高中职学校教师教育技术应用能力和信息化教学水平,促进信息技术在中职教育教学中的广泛应用,根据教育部安排和我省实际,经研究决定,我省今年将合并举办中等职业学校信息化教学大赛和“创新杯”教师信息化教学说课大赛,现就有关事项通知如下:


一、比赛项目


1、信息化教学设计和说课比赛


现场说课比赛的学科与专业有德育、语文、数学、英语、信息技术类、加工制造类、交通运输类、土木水利类、财经商贸类、旅游服务类和农林牧渔类专业。


材料评选比赛的学科与专业有物理、化学、体育与健康、公共艺术、服装工美类和学前教育类专业。


2、信息化课堂教学比赛


设公共基础课程组(除德育、英语外的其他公共基础课程)、专业课程一组(资源环境类、能源与新能源类、石油化工类、轻纺食品类、信息技术类、医药卫生类)、专业课程二组(休闲保健类、文化艺术类、体育与健身类、教育类、司法服务类、公共管理与服务类)。


3、信息化实训教学比赛


设“配线子系统的设计、安装与检测”“多功能控制器的装配与维修”两个教学内容组。


二、比赛时间、地点


1.比赛时间:2016年8月15日,8月14日12:00-20:00报到。


2.报到地点:安徽天都大酒店(合肥市长江中路355号)


3.比赛地点:安徽省青年政治学校(合肥市长江中路419号,安徽天都大酒店大门左转直行500米)。


三、比赛程序


比赛由教师报名,分学校推荐、市级选拔、省级比赛和全国比赛四个阶段进行。各阶段安排如下:


1.学校推荐


学校要广泛动员相关专业教师积极报名参加比赛,并对参赛教师提供的材料进行审核后报市教育局。省属中专学校(含高职院校中专部)教师报名参加比赛的,按照属地管理原则,由学校审核后报送至学校所在地的市教育局。


2.市级选拔


市级选拔由各市、省直管县教育局组织开展。各地要对辖区内所属中职学校推荐的人选进行选拔,择优推荐参加省级比赛。


3.省级比赛


省级比赛分赛项设一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖,一等奖、二等奖、三等奖数量原则上控制在参赛作品总数的10%、20%、30%;设优秀组织奖9个,授奖范围为市教育局或省直管县教育局。对省级比赛获奖的选手和单位,省教育科学研究院将发文表彰并颁发获奖证书。


    省教科院将对各市推荐的选手分赛项分组组织比赛并排序。其中,信息化教学设计和说课比赛(现场比赛学科)、信息化实训教学比赛采取现场决赛的方式进行,信息化教学设计和说课大赛(材料评选学科)和信息化课堂教学比赛直接采用会议评审的方式进行,不组织现场比赛。依据专家排序和获奖比例确定各赛项获奖等次名单;依据各市参赛作品、参赛学校及获奖情况等综合因素确定优秀组织奖名单;根据全国比赛要求,在省级比赛获奖作品中择优确定作品参加全国“创新杯”信息化教学说课大赛决赛以及全国信息化大赛决赛。


四、参赛对象


2016年全省中等职业学校信息化教学和说课大赛参赛对象为全省中等职业学校(含高职院校中专部)的在职教师,每位教师限报一个赛项的比赛。各赛项均可以个人(在职教师)或教学团队(同一院校在职教师)的名义报名;以教学团队名义报名的,成员不超过3人,主讲教师须为参赛作品的第一完成人;同一院校在同一赛项的同一组别中限报1件参赛作品,每位教师限报1件参赛作品。


五、比赛内容、方式和赛项要求


中等职业学校信息化教学设计及说课大赛、信息化课堂教学各项目的比赛内容、方式和赛项要求见附件1,信息化实训项目比赛方案见附件2,参赛视频制作要求参见附件4。


六、组织单位及参赛费用


主办单位:安徽省教育科学研究院


协办单位:高等教育出版社、安徽省青年政治学校


本次省级比赛不收取选手参赛费,参赛选手的差旅费及食宿费自理,回原单位报销。


七、有关要求


1.各地、各中职学校要切实把信息化教学大赛活动作为提升中等职业学校教师信息技术应用能力和教学水平的有效途径,支持和鼓励教师积极参加。各地各校要坚持公平公正的原则组织选拔,推荐优秀作品参加比赛。


2.省级比赛以各市、省直管县为代表队组队参赛。各参赛队报送的信息化教学设计和说课比赛参赛作品每个学科与专业2件;信息化课堂教学比赛参赛作品,每个专业大组2件,并且不得有课程(公共基础课程)或专业类(大类)的重复;信息化实训教学比赛参赛作品,每个教学内容限报1件。


3.比赛采取匿名方式进行,禁止参赛教师进行市县、学校和个人情况介绍。参赛作品应为原创,资料引用应注明出处。作品如引起知识产权异议和纠纷,其责任由参赛者承担。经作者同意,大赛组委会统一组织对大赛成果的公益性共享。


4.已参加过往届全国职业院校信息化教学大赛并获得一、二等奖的作品不得参加2016年比赛。


5.材料报送要求:


请各市、省直管县教育局督促参赛学校认真填写《大赛报名表》(单项报名表),审核汇总后形成《大赛报名表》(报名汇总表)(单项报名表与报名汇总表中相关信息必须保持一致,见附件3),打印并加盖公章后,连同信息化教学设计和说课比赛(材料评选学科)及信息化课堂教学比赛材料(包括纸质和电子文档),以代表队为单位于2016年8月10日前送达省教育科学研究院职成教研究室。信息化教学设计和说课比赛(现场比赛学科)、信息化实训比赛材料以个人姓名命名文件夹于省级现场比赛报名时提交。


请各市、省直管县教育局督促参赛选手在全省比赛前完成参赛作品及相关材料的准备制作工作。具体为:信息化教学设计和说课比赛(现场比赛学科)、信息化实训项目报送教案3份、说课稿3份。信息化教学设计和说课比赛(材料评选学科)、信息化课堂教学比赛报送教学比赛视频U盘一个、教案3份、说课稿3份。参赛材料请用档案袋分人单独分装,档案袋封面要粘贴一份填好后的“单项报名表”。材料的其它位置不得出现参赛教师的任何信息。材料须用A4纸打印,纵向左侧装订。


联系 人:段 红,电话:0551-62614240;


电子邮箱:35895224@qq.com;


材料报送地址:合肥市长江路232号安徽省教科院309室,邮编:230061。



附件1


2016年全省中等职业学校信息化教学和说课大赛比赛内容办法和赛项要求


一、赛项要求

1.“创新杯”信息化教学设计和说课比赛

本赛项重点考察教师合理、充分运用信息技术、数字资源和信息化教学环境,解决教学难点,突出教学重点,系统优化教学过程,完成教学任务的能力。教学设计应基于现代教育思想和教学理念,遵循职业院校学生认知规律,科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新,在课堂教学中应用效果突出。教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。

2.信息化课堂教学比赛

本赛项重点考察教师依据信息化教学设计,实施课堂教学,达成教学目标的能力。教师应根据教学内容和教学对象的特点,创设学习的情境,优化教与学的过程。所选的教学内容应相对独立、完整,可以是一节完整的课堂教学内容,也可以是某个知识点或者技能点的学习(训练)内容,教学时长原则上控制在35-45分钟。

3.信息化实训教学比赛

本赛项重点考察教师针对给定的教学内容进行信息化教学设计和完成规定操作的能力。参赛教师根据教学实际设定教学目标、创设学习的情境,完成信息化教学设计,并结合规定的设施设备完成实际操作,展现良好的实践教学能力和职业素养。教学设计应已用于实际教学,效果突出。

二、比赛内容

1.参赛内容为中等职业学校公共基础课程和大类专业基础课程的,应依据教育部发布的中等职业学校公共基础课程教学大纲(教职成〔2009〕3号)或大类专业基础课程教学大纲(教职成〔2009〕8号)的教学要求,参照相关课程改革国家规划新教材进行制作和设计。

2.参赛内容为专业技能课内容的,应依据教育部已发布的《中等职业学校专业教学标准(试行)》的教学要求,参照相关课程“十二五”职业教育国家规划教材进行制作和设计。

3.比赛用相关数字化资源请登录http://www.hep.com.cn/zhongzhi,http://sve.hep.com.cn,   http://abook.hep.com.cn等网站注册下载。

三、比赛办法

1.“创新杯”信息化教学设计和说课比赛

由参赛教师按现场抽签顺序进行比赛,说课时间10分钟,答辩3分钟,换场2分钟。

2.信息化课堂教学比赛

采取会议评审的方式进行,主讲教师根据提交的教案实施课堂教学,录制课堂教学视频(具体要求见附件4)。视频应保证视频音轨信号完整、连贯,清晰反映师生课堂教学情况,画面可在不同机位间切换,不允许另行剪辑。

3.信息化实训教学比赛

本赛项采取先初评后现场决赛的方式进行,参赛教师录制不超过20分钟的视频(具体要求见附件),讲解信息化实训教学,完成规定的操作。经初评公示入围决赛的作品,由参赛教师按现场抽签顺序进行比赛,讲解教学设计并完成现场操作20分钟,答辩3分钟,换场2分钟。











附件2



信息化实训教学比赛内容


中职组:配线子系统的设计、安装与检测

一、教学内容

信息技术类计算机网络技术专业《网络综合布线技术》课程中的有关内容。

1.配线子系统的设计;

2.配线子系统的安装;

3.配线子系统的检测。

二、现场操作说明

1.参赛教师根据现场施工示意图提供的6条链路随机抽取1条,完成配线子系统的布线与端接;使用测试仪测试永久链路预设故障,并打印测试报告进行分析。

2.参赛教师需对现场预设的故障永久链路随机抽取1条,使用FLUKE测试仪进行测试并填写故障检测记录分析表1(故障类型是以下其中之一:断路故障、反向线对故障、交叉线对故障、近端串扰故障、短路故障、回波损耗故障、跨接故障等)。



表1  故障检测记录分析

序号 链路名称 检测结果 主要故障类型 主要故障主要原因分析

1 A1链路


三、比赛现场提供的设备、工具清单

序号 分类 名称 型号规格 数量 单位

1 装置 网络综合布线

实训装置 KYSYZ-12-1233(西安开元电子公司)

配套1个6U机柜 1

2 测试设备 FLUKE测试仪 根据学校教学型号自带 1

3 工具 单口网络打线钳 正规厂商 1

4 剥线刀 正规厂商 1

5 钢卷尺 2米 1

6 螺丝刀 Φ6X150 1

7 剪管器 正规厂商 1

8 美工刀 正规厂商 1

9 条形水平尺 400mm 1

10 弯管器 Φ20 1

11 电动起子 正规厂商 1

12 十字批头 正规厂商 1

13 多功能剪刀 正规厂商 1


四、比赛现场提供的材料清单

序号 名称 型号规格 品牌 数量 单位

1 PVC阻燃线管 Ф20 联塑 4

2 网线 CAT5e UTP 一舟 1

3 线管锁母 联塑 1

4 明装信息盒 国标86 万巨 1

5 单口信息面板 一舟 1

6 RJ45网络配线架 24口 优族 1

7 RJ45网络模块 华捷 4

8 尼龙扎带 4*150 正规厂商 15

9 面板标签纸 正规厂商 1

10 打印纸 A4 2

11 十字螺丝 M6*16 正规厂商 100

12 卡式螺母 M6 正规厂商 20

13 理线架 正规厂商 1

注:现场提供的工具、耗材仅为选用,参赛教师可以自行携带。因Fluke测试仪设备型号较多,请参赛教师根据学校课堂教学使用的型号自带。

六、现场施工示意图

 

中职组:多功能控制器的装配与维修

一、教学内容

信息技术类电子技术应用专业基础课程《电子技术基础与技能》中有关内容。

1.多功能控制器的结构与工作原理;

2.多功能控制器的装配与功能调试;

3.多功能控制器典型电路故障的分析、检测与维修。

二、现场操作说明

参赛教师需在预设故障的多功能控制器中自主抽取1个(一经选定不得更换),判定并排除故障(故障类型是以下其中之一:直流供电电路故障、声光传感控制电路故障、门电路故障、放大电路故障、555单稳态触发器电路故障、可控硅相关电路故障),以实现声、光、磁、触摸、水位均能控制指示灯的亮与灭,并有光和声讯报警。

三、比赛现场提供的设备及工具清单

序号 设备名称 数量 备注

1 预设故障的多功能控制器 6种/若干块

2 多功能控制器全部套件 若干套 详见下表

3 数字万用表(UT58D) 1只 选手可自备

4 指针式万用表(MF47) 1只 选手可自备

5 通用示波器(YB4330) 1台

6 直流稳压源(YB1731A) 1台

7 电子电路维修通用工具 1套 选手可自备


1.多功能控制器套件清单

序号 部件名称 设备符号 参数 数量

1 电阻 R1 47kΩ 1

2 电阻 R2 2.2MΩ 1

3 电阻 R3 200KΩ 1

4 电阻 R4,R11,R6 1KΩ 3

5 电阻 R7 10KΩ 1

6 电阻 R8 100Ω 1

7 电阻 R9 33KΩ 1

8 电阻 R10 2MΩ 1

9 可变电阻 RP1 1KΩ 1

10 电解电容 C6、C4 220UF 2

11 电解电容 C3 100UF 1

12 瓷片电容 C1、C2、C5、C7 104PF 4

13 二极管 D1~D9 1N4007 9

14 发光二极管 LED1,LED2 3mm蓝 2

15 单向可控硅 Q4 100-6 1

16 三极管 Q1 9013 1

17 三极管 Q2 9014 1

18 三极管 Q3 8050 1

19 集成电路 U1 4011 1

20 集成电路 U2 74LS32 1

21 集成电路 U3 NE555 1

22 三端稳压 U4 7805 1

23 可变电阻 RP1 1K 1

24 接插座 J1~J4 4

25 5V继电器 K1 1

26 蜂鸣器 FMQ 有源 1

27 麦克 MK1 1




2.多功能控制器原理图

 

3.多功能控制器PCB图

 

4.多功能控制器实物照片

 




附件3

大赛报名表

1.单项报名表

          市(直管县)  联系人             电话:            

姓名 性别 身份证号 出生年月

学位 学历 职称 职务 参赛项目

学校名称 电子邮箱

办公电话 手机号码

专业名称 课程名称

参赛内容 教材版本

任教课程或工作内容 是否为

主讲人

创作说明 (包括创作思路与作品特色等)

作者排序 作者姓名 学校名称 任教课程

作品安装

运行说明



是否保证您所报送的作品无任何版权异议或纠纷

□是         □否      签字:    年  月  日

是否同意“组委会”将作品制作成集锦共享或出版

□是         □否      签字:    年  月  日

推荐意见 年   月  日

( 加盖公章 )

 

2. 报名汇总表

         市(直管县)              联系人                           电话                

编号 参赛项目 姓名 学校名称 学科或专业大类名称 专业名称 课程名称 手机

备注:以教学团队的名义参赛的,“姓名”一栏需填写教学团队所有成员姓名,成员不超过3人。

 

附件4


参赛视频制作要求


一、录制软件

录制软件不限,参赛教师自行选取。

二、视频信号源

1.稳定性

全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。

2.信噪比

图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。

3.色调

白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

三、音频信号源

1.声道配置

中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、同期声记录于第2声道,若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。

2.电平指标

-2db— -8db,声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

3.信噪比

不低于48db。

4.其他

声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调。

四、视频压缩格式及技术参数

1.压缩格式

采用H.264/AVC(MPEG-4 Part10)编码格式。 

2.码流

动态码流的码率为1024Kbps(125KBps)。

3.分辨率

(1)采用标清4:3拍摄时,设定为720×576;

(2)采用高清16:9拍摄时,设定为1280×720;

(3)在同一参赛作品中,各机位的视频分辨率应统一,不得标清和高清混用。

4.画幅宽高比

(1)分辨率设定为720×576的,选定4:3;

(2)分辨率设定为1280×720的,选定16:9;

(3)在同一参赛作品中,各机位的视频应统一画幅宽高比,不得混用。

5.帧率

25帧/秒。

6.扫描方式

逐行扫描。

五、音频压缩格式及技术参数

1.压缩格式

采用AAC(MPEG4 Part3)格式。

2.采样率

48KHz

3.码流

128Kbps(恒定)。

六、封装格式

采用MP4格式封装。(视频编码格式:H.264/AVC(MPEG-4 Part10);音频编码格式:AAC(MPEG4 Part3))

七、其他

1.视频和音频的编码格式务必遵照相关要求,否则将导致视频无法正常播出,延误网络评审,影响比赛成绩。视频的编码格式信息,可在视频播放器的视频文件详细信息中查看。视频编码格式不符合比赛要求的,可用各种转换软件进行转换。

2.视频和音频的码流务必遵照相关要求。按要求制作的视频,信息化教学设计比赛的10分钟讲解视频,文件大小不超过100M;信息化课堂教学比赛的35-45分钟教学视频,文件大小不超过500M。码流过大的视频,播放时会出现卡顿现象,延误网络评审,影响比赛成绩。

3.比赛采取匿名方式进行,禁止参赛教师进行省市、学校和个人情况介绍,参赛视频切勿泄露相关信息。

4.参赛视频可出现教师形象。


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