为了促进教师专业素质和教学质量的提高，调动教师工作的积极性，根据学校《教学工作考核办法》的要求，教务处于12月24日晚，在第一阶梯教室进行了学生对任课教师课堂教学状况的评估测评工作，让学生给老师打分。教务处主任刘玮、教学教研督导室主任邓世东及有关人员参加了此次测评工作。

    本次学生评教的方式是从每班随机抽取5名学生，从教学态度、教学内容、教学组织方法、教学效果和作业批改五个方面给任课老师打分。自始至终，学生们都给与了高度的支持，认真、客观、公正、实事求是的给出了分数，保证了本次工作的顺利进行。

    学生是教育教学的主体，学生对老师评价是反应教师教育教学效果的重要方面。通过学生的测评情况，找出教学工作中需要改进的地方，促进教师不断对自己的教学行为进行分析与反思，从而加强对教学方法和内容的调控与整合，有利于实现提高课堂教学效果的目的，对教师今后的教学工作产生积极的影响。